Аналитика LMS и ЭИОС помогает университетской библиотеке увидеть, как электронные ресурсы используются в учебном процессе, и принимать решения на основе данных, а не предположений.
Перед началом семестра достаточно проверить несколько ключевых цифровых сервисов — от электронного каталога и LMS-интеграций до ссылок и инструкций для студентов, чтобы библиотека была готова к высокой нагрузке с первого учебного дня.
Какие данные о поведении читателей собирать, как их интерпретировать и использовать для улучшения библиотечных ресурсов, сервисов и пользовательского опыта.
Разбираемся, как внедрять сервисы через понятные микросценарии и формировать устойчивые цифровые привычки без сопротивления кафедр.
Как библиотека вуза может стать частью приемной кампании, помочь абитуриентам с выбором университета и поддержать адаптацию студентов с первых недель обучения.
Летние образовательные интенсивы помогают университетской библиотеке стать практическим партнером студентов в исследовательской, проектной и цифровой работе.
Как библиотеке выстроить цифровую отчетность по обеспеченности дисциплин, подготовке к аккредитации образовательных программ и аналитике использования ЭБС.
Как библиотеке использовать короткий образовательный контент — карточки, мини-гайды и микроформаты — для навигации по ресурсам, сопровождения преподавателей, студентов и повышения использования цифровых сервисов.
Какие цифровые сервисы преподаватели действительно используют в ежедневной работе и как библиотеке выстроить быстрый и удобный доступ к литературе, ЭБС и консультациям без сложной инфраструктуры.
Летние программы помогают библиотеке развивать у студентов цифровые, исследовательские и проектные навыки через практические интенсивы, мастерские и школы.