"Помощник, но не соавтор": Чем грозит использование ИИ в образовании и что с этим делать
Эксперт Никифоров: ИИ должен оставаться помощником, а не соавтором
Эксперт Никифоров: ИИ должен оставаться помощником, а не соавтором
Студенты активно используют генеративные нейросети в учебе, при подготовке к экзаменам, в создании курсовых и дипломных работ. Допустимо ли это и в каких пределах? Этому вопросу был посвящен утренний эфир 4 мая на радио «Культура». Тему разбирали на примере генеративного ИИ-ассистента для академической среды ЛаньGPT.
Пресс-конференция, посвященная всестороннему обсуждению приемной кампании 2026/2027 учебного года, состоялась 29 апреля в Международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня». В пресс-конференции принял участие заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Андрей Омельчук.
Депутат Григорьев призвал разработать правила использования нейросетей в вузах
Интервью с директором Центра трансформации образования Школы управления Сколково Ольгой Назайкинской.
С временем, учитывая развитие технологий, станет возможным создание объективной системы учета знаний, где оценивать уровень этих знаний будет искусственный интеллект.
Лань: «Война и мир» стала самым читаемым произведением среди студентов
Как новые технологии внедряют в образовательные процессы
Рабочий визит Валерия Фалькова в КНР проходит в рамках перекрестных Годов российско-китайского сотрудничества в области образования. Напомним, решение об их объявлении было принято Президентом России Владимиром Путиным и Председателем КНР Си Цзиньпином в ходе визита китайского лидера в Москву на торжества по случаю 80-летия Великой Победы.
Интервью с ректором Воронежского государственного технического университета Дмитрием Проскуриным.