ИИ в вузах: помощник, а не угроза

Искусственный интеллект способен облегчить работу над дипломами и повысить качество итоговой аттестации
Искусственный интеллект способен облегчить работу над дипломами и повысить качество итоговой аттестации
Цифровизация активно захватывает сферу высшего образования: к 2030 году более 90% вузов будут активно использовать цифровые технологии в учебном процессе. Уже сегодня 142 российских университета ввели должность проректора по цифровизации, а проект «Цифровые кафедры» действует в 119 вузах, охватывая более 800 образовательных программ.
21 марта 2025 года начинается прием заявок на конкурс профессионального мастерства для библиотекарей вузов. Впервые в нем примут участие сотрудники университетов Беларуси и Казахстана. Организаторами являются Ассоциация производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов (АППОЭР), EdTech-компания «Лань» и журнал «Университетская КНИГА», при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.
Внедрение искусственного интеллекта, гибридные образовательные модели, открытый доступ к научным данным — все это меняет формат работы вузовских библиотек. Какие мировые тенденции определяют их развитие сегодня, и как российские университеты адаптируются к этим вызовам? Разбираем ключевые тренды и перспективы.
Рассмотрим, как научные библиотеки трансформируются и какую роль они играют с точки зрения руководства вуза, в частности проректоров, отвечающих за развитие науки и образования.
Интервью с ректором Южного университета (ИУБиП) Имраном Акперовым.
В рубрике «Зарубежный опыт» представляем практику научной библиотеки Гродненского государственного университета им. Янки Купалы по обеспечению читателей библиотечными документными ресурсами в электронном формате.
На примере библиотеки Белорусского государственного университета культуры и искусств.