Как меняется чтение в эпоху нейросетей: Александр Никифоров — в интервью «Ъ-Науке»

Фото: magnific.com (https://www.magnific.com/)

Студенты все чаще обращаются к книгам не для последовательного чтения, а для поиска конкретной информации — нужного фрагмента, аргумента, определения или формулы. Означает ли это отказ от глубокого чтения или появление новых способов работы с текстом?

Генеральный директор компании «Лань» Александр Никифоров рассказал «Ъ-Науке», как цифровая среда меняет читательские привычки студентов.

По его словам, чтение не исчезает, а трансформируется вместе со способами поиска и потребления информации. На первый план выходят навыки навигации по большим объемам текста, критической оценки источников и осмысленной работы с найденными материалами.

Отдельной темой интервью стало влияние нейросетей на образовательные практики: какие навыки работы с текстом будут особенно востребованы в условиях широкого распространения ИИ и почему умение понимать, проверять и интерпретировать информацию становится не менее важным, чем само чтение.

Подробнее — в интервью изданию «Ъ-Наука».