Формат чтения меняется, но его роль в образовании остается прежней

Ежегодно 18 сентября отмечается Международный день электронной книги. О том, как изменилось чтение учебной литературы с появлением цифровых библиотек, а теперь и искусственного интеллекта, шеф-редактор Лани рассказала в эфире «Радио России».

В доцифровую эпоху студенты читали печатные учебники и научные журналы, находя в них нужные материалы. Это был этап, условно, чтения 1.0, когда для изучения темы требовалось самостоятельно освоить сложный академический текст.

С появлением электронных библиотек у обучающихся появилась возможность находить нужный отрывок, конкретный фрагмент книги или статьи по теме. Важно стало удобство быстрого поиска, переключения сразу между несколькими источниками. Но и этот этап чтения 2.0 сменился.

Сегодняшний студент хочет получить готовый структурированный ответ на свой вопрос, чему способствовало развитие технологии искусственного интеллекта. Чтение 3.0 — это уже про работу с конкретным запросом и понятным ответом на него.

Подробнее — в эфире программы «Наше время».