Образование, книги, периодика и
библиотеки в электронном веке

Новости

465 заявок из 57 регионов России поступило на восьмой конкурс мегагрантов

465 заявок из 57 регионов России поступило на восьмой конкурс мегагрантов

Завершился прием заявок на восьмой конкурс по программе мегагрантов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Всего подано 465 заявок из 57 регионов России. 362 заявки пришли от вузов, 103 – от научных организаций. В конкурсе совместно с университетами и научными институтами участвуют ученые из 50 стран мира.

Иностранные студенты смогут работать во время учебы в России

Иностранные студенты смогут работать во время учебы в России

С 5 августа 2020 г. вступает в силу поддержанный Минобрнауки России Федеральный закон № 16-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» в части упрощения порядка трудоустройства в Российской Федерации обучающихся в российских профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования иностранных граждан и лиц без гражданства».

Минобрнауки России подведены итоги конкурса на стипендию Президента РФ для обучения за рубежом на 2020/21 учебный год

Минобрнауки России подведены итоги конкурса на стипендию Президента РФ для обучения за рубежом на 2020/21 учебный год

Победителями стали 40 студентов и 60 аспирантов со всей России. Стипендиаты пройдут обучение в ведущих университетах мира. Размер ежегодных бюджетных ассигнований на обеспечение мероприятий, связанных с обучением за рубежом студентов и аспирантов – граждан Российской Федерации, составляет до 2,4 млн. долларов США.

Статьи, обзоры, комментарии

Кадры решают всё: почему трансформация нужна не только библиотекам, но и библиотекарям

Кадры решают всё: почему трансформация нужна не только библиотекам, но и библиотекарям

В последние годы много внимания уделяется изменению вузовских библиотек. При этом пугающе мало обсуждают трансформацию роли библиотекаря и готовность соответствовать новым условиям людей, которые работают в этих учреждениях. Пришла пора поговорить и об этом.

Кризис как самое плодотворное время для изменений университета

Кризис как самое плодотворное время для изменений университета

В первые недели после введения режима ограничений, связанного с пандемией коронавируса, по свидетельству директора Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольги Назайкинской, огромное количество нормативных документов, официальных писем «с очень сложными бюрократическими формулировками, которые исходили от руководства университетов в сторону студентов, преподавателей, которые невозможно дешифровать и понять, что там на самом деле сказано», создали определенную напряженность и нервозность.

Интервью

Будущее университетских библиотек начинается сегодня

Будущее университетских библиотек начинается сегодня

Ассоциация производителей и пользователей электронных образовательных ресурсов (АППОЭР) выступила одним из партнеров первой российской онлайн-конференции, посвященной работе вузовских библиотек в условиях пандемии, которую организовала в конце мая ЭБС «Лань». Исполнительный директор АППОЭР, директор фундаментальной библиотеки Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена Натела Квелидзе-Кузнецова выступила модератором круглого стола, которым открылась конференция. В интервью «Либинформ» она поделилась своими впечатлениями от состоявшегося диалога ректоров вузов и директоров библиотек.

Зарубежный опыт

Как извлечь из онлайн-конференций максимум пользы

Как извлечь из онлайн-конференций максимум пользы

Из-за коронавируса все мероприятия перенеслись в виртуальное пространство. По полезности они ни в чём не уступают очным встречам. Правда, стоит учитывать некоторые нюансы, которые могут стать препятствием между вами и результатом.

Развитие под давлением: как вузы трансформируются в новых условиях

Развитие под давлением: как вузы трансформируются в новых условиях

Исполнительный директор Национальной организации по информационным стандартам Тодд Карпентер рассуждает, как эффективно выстроить онлайн-работу в период пандемии. Он поднимает проблемы авторского права и неравенства доступа к ресурсам.