Непрерывное обучение, или как заставить себя учиться

Концепция непрерывного образования взрослого человека в течение всей жизни на самом деле не нова, но в цифровую эпоху эта идея совершила по-настоящему революционный скачок.

 

История длиною в век

Основные черты непрерывного образования первым описал в 1929 году в своей работе «Образование в течение жизни» Бэзил Альфред Эксли (Basil Alfred Yeaxlee «Lifelong Education»). 

В 1965 году непрерывное образование уже как самостоятельная концепция было представлено на форуме ЮНЕСКО в докладе теоретика Ленгранда, и это выступление считается началом развития этой идеи в непосредственной связи с научно-техническим прогрессом. К тому времени технологическое обновление производства и необходимость добиваться более высокой производительности труда требовали от работников постоянного совершенствования квалификации. 

Сегодня эта цель по-прежнему актуальна. Однако к настоящему времени сформировался еще один тип обучающихся, которые самостоятельно выстраивают свою образовательную траекторию и нацелены на самообразование и саморазвитие. То есть речь идет уже не только о повышении квалификации и обновлении профессиональной практики, но и о развитии за пределами выбранной профессии, переориентации на другую сферу деятельности. 

Непрерывное цифровое образование не только отличается разнообразием, насыщенностью и гибкостью образовательных программ и форм обучения, но и позволяет существенно экономить время, не прерывать основную деятельность и учиться в любом месте, в любое время в течение всей жизни.

Программы непрерывного образования

Непрерывное образование в России реализуется в различных формах. 

Дополнительное профессиональное образование (ДПО)

Позволяет удовлетворить образовательные и профессиональные потребности, расширить и обновить знания и навыки по уже имеющейся специальности. ДПО не предполагает изменения уровня образования и включает в себя:

• программы повышения квалификации — совершенствование и получение новой компетенции, повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Длительность таких программ составляет не менее 16 часов;
• программы профессиональной переподготовки — получение компетенции, необходимой для приобретения новой квалификации. Длительность программ профессиональной переподготовки составляет от 250 часов и более.

Профессиональное обучение

Позволяет человеку любого возраста приобрести необходимые компетенции для работы с новыми технологиями, аппаратно-программными комплексами, для получения квалификационных разрядов, классов, категорий.

Профессиональное обучение проводится по программам подготовки, переподготовки и повышения квалификации.

Краткосрочное обучение

Обучение проходит, как правило, в формате курсов продолжительностью не менее 8 часов, тренингов или наставничества на рабочем месте. Подтверждается сертификатом и распорядительными документами по месту работы.

Самообразование

Подразумевает прохождение образовательных программ для профессионального или личностного роста и самостоятельное

овладение навыками по своему усмотрению.

Вместо заключения

Непрерывное образование задает любому специалисту вектор его постоянного личностно-профессионального развития, помогает быстро и гибко адаптироваться к любым социально-экономическим изменениям на протяжении всей жизни.