Образование, книги, периодика и
библиотеки в электронном веке
библиотеки в электронном веке
Генеративный искусственный интеллект все активнее используется в образовательной среде, в вузах. Но по-прежнему возникают вопросы: какие задачи стоит поручать ИИ и как его встроить в учебный процесс так, чтобы он был помощником в образовании.
Многие университеты переходят от абстрактных разговоров об искусственном интеллекте к практическому тестированию конкретных инструментов.
В конце 2025 года несколько российских вузов приступили к пилотному тестированию бета-версии ИИ-ассистента ЛаньGPT — первого в России генеративного сервиса, созданного специально для работы с верифицированным учебным контентом электронной библиотеки Лань, без обращения к внешним источникам и базам.
ЛаньGPT изначально проектировался как инструмент для образовательной среды. Все ответы в нем формируются в структурированном виде и сопровождаются ссылками на конкретные фрагменты источников из ЭБС Лань, что обеспечивает проверяемость и минимизирует возникновение галлюцинаций. Контент ресурса включает 1 миллион наименований книг и статей по всем областям знаний, чего вполне достаточно для выполнения академического запроса для погружения практически в любую профессиональную тему в образовательной среде.
«Для нас было принципиально важно сразу задать корректную рамку: ЛаньGPT — это инструмент поддержки в работе с учебным текстом и источниками», — отмечают в компании Лань.
Задача пилотного тестирования — понять, в каких учебных сценариях ЛаньGPT дает наибольшую образовательную ценность, по каким задачам сервис лучше всего снимает рутинную нагрузку и при этом не подменяет собой самостоятельную работу студента.
На данном этапе выделены несколько наиболее востребованных и понятных сценариев, которые отражают реальные повседневные задачи обучающихся.
Один из самых очевидных и востребованных сценариев связан с работой с объемными и сложными учебными материалами. Студенты часто сталкиваются не столько с нехваткой информации, сколько с ее избыточной плотностью: длинные главы, сложный язык, большое количество терминов.
В этом сценарии ИИ-ассистент ЛаньGPT помогает снять рутинный этап первичного погружения в тему, разобраться в терминах и взаимосвязях с опорой на конкретные источники.
Это актуально не только для студентов, но и для любого сотрудника вуза, которому необходимо быстро разобраться в новой для себя теме, собрать по ней подтвержденную информацию.
Еще один востребованный сценарий — подготовка к занятиям, выступлениям с презентацией или докладом и промежуточной аттестации. Здесь ключевой проблемой часто становится не отсутствие материала, а неочевидность приоритетов: что именно важно прочитать и на чем сосредоточиться.
ЛаньGPT помогает понять, какие фрагменты учебных текстов стоит проработать в первую очередь, проверить собственное понимание материала.
Одним из ключевых сценариев стало использование ЛаньGPT при подготовке рефератов, курсовых и проектных работ.
Для многих студентов самым сложным этапом оказывается начало работы: как выстроить структуру, какие источники подобрать, как избежать формального компилирования текста.
В этом сценарии сервис:
Подготовленную статью дальше можно добавить к конспекту, к тексту доклада, реферата, наработкам к курсовой или проекту. Или же перейти с этим материалом в любой GPT-чат и продолжить над ним работу с более усложненными промптами.
ЛаньGPT помогает снять рутину старта, когда непонятно, с чего начать, но сохраняет за пользователем ответственность за дальнейшее содержание и выводы.
По итогам тестирования планируется масштабирование решения, ведь его финальный облик формируется непосредственно в диалоге с вузами, с образовательной средой.