Образование, книги, периодика и
библиотеки в электронном веке

Что внедряли библиотеки в 2025 году: обзор ключевых технологий и сервисов

2025 год стал периодом внедрения инструментов, которые заметно изменили библиотечные процессы и усилили роль библиотек как интеллектуальной инфраструктуры университета.

2025 год показал, что библиотека способна не только поддерживать образовательную инфраструктуру, но и активно формировать ее развитие. Университеты стали искать инструменты, которые помогают экономить время, улучшать качество сервисов, выстраивать связь с пользователями и управлять информационными потоками более четко. Многие решения стали частью новых библиотечных стратегий и изменили рабочие процессы заметно быстрее, чем ожидалось.

1. Интеграция ИИ-ассистентов

Искусственный интеллект закрепился в некоторых библиотеках в качестве ежедневного рабочего инструмента. Он помогает отвечать на сложные справочные запросы, формировать структурированные консультации и автоматизировать ответы на типовые обращения. Сотрудники освобождают время для экспертных задач, а пользователи получают более точные и быстрые рекомендации по работе с литературой.

2. Каталоги с расширенными метаданными

В 2025 году библиографическое описание стало глубже благодаря нейросетевым технологиям. Расширенные метаданные позволяют пользователям находить материалы не только по названию и предметной области, но и по структуре учебника, ключевым понятиям или темам. Это повышает видимость фонда и делает поиск более результативным.

3. Единая точка доступа к цифровым ресурсам

Упрощенная авторизация и интеграция всех ресурсов в одном окне значительно влияют на удобство пользователей. Такие решения помогают уменьшить количество переходов между системами и сократить время поиска нужного материала. Это особенно важно в условиях высокой нагрузки на образовательные сервисы.

4. Центры цифровой грамотности

Библиотеки усилили роль площадок, где формируется цифровая культура университета. Практикумы по работе с ИИ, консультации по цифровым инструментам, мини-курсы для студентов и преподавателей — все это помогает сделать библиотеку центром компетенций, а не только хранилищем информации.

5. Управление данными об использовании ресурсов

Аналитические панели и мониторинг пользовательской активности позволяют принимать решения не интуитивно, а на основе реальных данных. Видно, какие дисциплины наиболее нагружены, какие типы контента востребованы и где необходима поддержка. Такие наблюдения помогают выстраивать более точечные стратегии развития фонда и сервисов.

6. Современные подходы к редким фондам

Оцифровка, виртуальные выставки и тематические коллекции делают редкие материалы частью образовательного процесса. Интерактивные форматы привлекают внимание студентов и позволяют использовать уникальные источники в учебной работе.

7. Цифровые коллаборации и совместные проекты

В 2025 году стало еще очевиднее, как важно объединять цифровые коллекции, обмениваться материалами и запускать совместные информационные инициативы. Такие подходы помогают расширить доступ к знаниям и повысить видимость университетских фондов.

8. Автоматизация рутинных процессов

Алгоритмы комплектования, чат-боты и автоматизированные отчеты заметно уменьшают объем ручной работы. Освободившееся время сотрудники направляют на развитие сервисов и взаимодействие с академическими подразделениями.

9. Новые форматы коммуникации внутри университета

Библиотеки стали чаще выступать медиапартнерами университетских проектов: проводят информационные кампании, помогают факультетам транслировать ключевые инициативы. Такой подход усиливает роль библиотеки как внутреннего коммуникационного центра.

10. Студентоцентричный сервис

Развитие удобных пространств, цифровые маршруты чтения, гибкие способы получения литературы — все это помогает пользователям считать библиотеку современным и ориентированным на их задачи сервисом. Такой подход постепенно становится стандартом.

Что дальше?

Инструменты, внедренные в 2025 году, формируют основу для более сложных стратегий. На очереди — глубинная аналитика, расширение применения ИИ, развитие межорганизационного сотрудничества.

 

Екатерина Позднякова