Задача университета — определить тренды в образовании

Донской государственный технический университет за один год открыл 35 новых направлений подготовки, что соизмеримо с запуском нового вуза. Его инженерная школа с уникальной системой подготовки уже заслужила положительные отзывы экспертов как пример успешного образовательного эксперимента.

 

Ректор должен знать, что происходит в регионе

— Донской государственный технический университет ставит перед собой цель — быть университетом нового формата с новой системой управления и обучения, ориентированной на практику и производство. Что такое «университет нового формата» в Вашем понимании?

— Это тот университет, в котором руководство умеет слышать и понимать, что происходит вокруг, оперативно на это реагировать. Не на информационный шум, а на реальное положение дел.

Для университета главная необходимость — определить все образовательные тренды, которые сегодня есть не только внутри нашей страны, но в целом на международном уровне. Востребованность специалистов, где и когда открываются новые предприятия, как меняются специальности, профессии — всё это вуз должен отслеживать.

Завтра наши выпускники станут руководителями региона, заводов, предприятий и малых предпринимательских организаций, станут частью бизнес-сообщества, и мы должны чётко понимать, какие у них перспективы.

Мне как ректору необходимо знать, что происходит в регионе, какая у него программа развития, чтобы мы полностью в нее вписались. Думаю, у нас это получается, поэтому мы и стали в свое время опорным университетом.

<— Как Вы оцениваете скорость реакции российских вузов на вызовы времени? К примеру, во время пандемии, когда возник соответствующий научный запрос, в Вашем университете открылся новый факультет биоинженерии и ветеринарной медицины. У всех ли получается так же оперативно реагировать на актуальную повестку дня?

— Я не хотел бы никого критиковать — ругать, как говорится, может каждый, но вынужден признать, что не все университеты так же быстро реагируют на вызовы.

Назову Вам одну цифру — вдумайтесь: за год пандемии ДГТУ пролицензировал и аккредитовал в три раза больше новых направлений подготовки, чем все вузы Ростова-на-Дону, Ростовской области и Краснодара вместе взятые. Это почти как открыть новый университет.

Ростовская область — динамично развивающийся регион, здесь открываются новые заводы, запускаются предприятия. Те направления подготовки, что мы открыли, сегодня крайне востребованы на рынке труда и охватывают множество отраслей: авиа- и машиностроение, литейное производство, сельхозмашиностроение и «умное» сельское хозяйство.

Что нужно делать вузу и его ректору, чтобы успевать за трендами времени? Создавать условия для своих ученых: материальную базу для проведения исследований, лаборатории, закупать современное оборудование.