Вузам нужны понятные правила использования ИИ, а не запреты

Директор компании «Лань» Александр Никифоров прокомментировал дискуссию об отмене ВКР в вузах и отметил, что высшей школе нужны прозрачные правила использования ИИ, а не запретительные меры.

 

Развитие генеративного искусственного интеллекта меняет подходы к обучению и оценке знаний в вузах. Все чаще обсуждается, должна ли выпускная квалификационная работа оставаться основной формой итоговой аттестации, если часть исследовательских и текстовых задач студент может выполнить с помощью нейросетей.

Поводом для дискуссии стало решение сочинского института РУДН отказаться от выпускных работ у бакалавров-юристов наборов 2024, 2025 и 2026 годов и заменить их устными экзаменами. Как пишет «Фонтанка», в вузе объяснили это тем, что искусственный интеллект уже способен быстро анализировать судебную практику и генерировать большие текстовые работы, поэтому оценивать необходимо не сам факт написания текста, а профессиональное мышление будущего юриста.

Тема обсуждается и на федеральном уровне. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков ранее допустил, что в условиях распространения ИИ система высшего образования может чаще обращаться к устным форматам оценки. При этом речь идет не только о контроле за самостоятельностью студентов, но и о пересмотре самих образовательных практик. Нейросети становятся привычным инструментом работы с информацией, и вузам предстоит определить, как корректно учитывать это в обучении и аттестации.

Директор компании «Лань» Александр Никифоров в комментарии «Фонтанке» отметил, что отмена ВКР как формы аттестации не выглядит оправданной мерой. По его мнению, высокий процент использования ИИ в работе сам по себе не доказывает, что студент не является автором исследования. Для современных выпускников нейросети становятся не только способом упростить задачу, но и рабочим инструментом, которым важно пользоваться академически корректно.

Александр Никифоров подчеркнул, что сейчас высшей школе важнее не бороться с нейросетями как таковыми, а выработать понятные правила их применения. Иначе университеты рискуют бороться не с фальсификацией, а с уже наступившей технологической реальностью.

Источник: публикация «Фонтанки» «За ChatGPT ответишь устно. В вузах отменяют защиты дипломов»