Студент уже использует ИИ. Что теперь делать преподавателю?

На втором модуле Школы Лани для СПО преподаватели и методисты разберут, как использовать генеративный искусственный интеллект (ИИ) для подготовки занятий и учебных материалов, а работу студентов с нейросетями направлять на достижение образовательных целей.

Студенты уже используют генеративный ИИ: ищут ответы, готовят тексты, собирают материалы для заданий. Перед преподавателем возникает практический вопрос: как применение нейросетей встроить в учебную работу так, чтобы они помогали учиться.

Этому будет посвящен второй модуль под названием «Технологии искусственного интеллекта для организации и проведения занятий», который пройдет 2 октября, начало в 10:00 (мск).

Что будем изучать

Базовые принципы работы нейросетей

Участники разберутся в базовых принципах работы генеративного ИИ и попробуют использовать нейросети для собственных рабочих задач. На практикуме будем планировать занятия и готовить методические материалы с помощью доступных ИИ-инструментов, а также разберем, в каких случаях результат нейросети требует дополнительной проверки.

Риски и навыки работы

Отдельное внимание будет уделено рискам. Почему ИИ может уверенно сообщать выдуманные факты? Что преподавателю нужно проверять самостоятельно? Как объяснить студенту, что ответ нейросети не готовый источник информации?

На занятии эксперты разберут три навыка, без которых грамотная работа с ИИ невозможна: критическое мышление, фактчекинг и информационную безопасность. Участники также рассмотрят, как использовать сократический диалог с ИИ, чтобы нейросеть не выдавала студенту готовый ответ, а помогала рассуждать, задавать вопросы и двигаться к решению самостоятельно.

ЛаньGPT — ИИ на проверенных источниках

Еще один пример проверяемой работы с генеративным ИИ — ЛаньGPT. В отличие от универсальных моделей, он работает с материалами электронной библиотеки и подкрепляет ответы ссылками на источники. На его примере участники смогут сравнить разные подходы к работе с ИИ и увидеть, как связать ответ нейросети с верифицированной учебной литературой.

Дискуссия экспертов

Один из главных вопросов модуля — что считать самостоятельной работой студента, если он использует искусственный интеллект. Участники обсудят границу между помощью технологии и подменой собственной работы.

Зарегистрированные слушатели курса получают видеозаписи, презентации и другие материалы после каждого модуля. Запись первого модуля уже доступна участникам в личном кабинете.

2 октября

10:00 (мск)

Участники перейдут от общего контекста к практике применения генеративного ИИ в работе преподавателя.

Зарегистрироваться на курс: e.lanbook.com/courses/329