«Образовательный контент в цифровую эпоху: чтение остается ключевым показателем качества в вузах»

Рекомендуем к прочтению свежий материал в журнале «Ректор вуза».

Нужно ли замерять статистику чтения студентами учебной литературы? Кому в университете были бы полезны эти данные? Как статистика чтения влияет на успех вуза? Возможно ли рейтинговать образовательные организации по тому, какие из них больше всех читают учебный контент, и как эти результаты можно представлять работодателям, министерству-учредителю, абитуриентам?

Ответы на эти вопросы представлены в свежем материале журнала «Ректор вуза» с опорой на мнение ректоров, социологов, экспертов образования, на примере сетевого образовательного проекта «Консорциум сетевых электронных библиотек» от Образовательной системы Лань.