Как подготовить учебное пособие и предложить его издательству

Рабочие программы, конспекты, задания и методические разработки могут стать основой учебного пособия. На четвертом заключительном модуле Школы Лани для СПО разберем, как собрать этот материал в будущую книгу и пройти путь от замысла до издания.

Что будем изучать

Найдем материал, из которого уже можно создавать книгу

Преподавателю часто кажется, что для учебного пособия сначала нужно придумать большую тему и найти время на отдельную работу. На практике значительная часть материала уже накоплена: в рабочих программах, конспектах, методичках, заданиях, задачах и экзаменационных вопросах.

16 октября на четвертом модуле курса участники разберут, как провести инвентаризацию этих материалов, определить будущую тему и понять, что действительно можно положить в основу учебного издания.

Модуль «Наследие преподавателя. Передаем знания следующим поколениям. Как издать свое учебное пособие?» проведут Валерия Васильева, начальник отдела управления научной работы Северо-Западного института управления РАНХиГС, и Сергей Дарий, директор издательства «Лань».

Выберем подходящий формат издания

Хорошая лекция и хорошая учебная книга устроены по-разному. Поэтому отдельный разговор посвятим тому, как переработать преподавательский материал в текст для самостоятельной работы студента.

Слушатели курса сравнят учебник, учебное пособие, практикум и монографию и разберутся, почему формат будущей книги лучше определить до начала работы над первой главой.

Обсудим также рецензирование учебной литературы и вопрос, который часто возникает у авторов: когда изданию действительно нужен гриф и как вообще устроена эта процедура.

Разберемся с авторскими правами и работой с издательством

Еще одна практическая часть модуля — отношения автора с издательством.

Поговорим о цитировании и плагиате, способах защиты авторских прав, служебных произведениях, лицензиях, авторских коллективах и передаче прав на публикацию.

Отдельно разберем издательский договор: какие права и обязанности возникают у автора и издательства.

Чему научимся

После занятия участники смогут:

• оценить собственные учебно-методические материалы как основу будущего пособия;
• выбрать формат издания под свою задачу и содержание;
• понять, что потребуется до передачи рукописи в издательство;
• ориентироваться в базовых вопросах авторского права, цитирования и передачи прав;
• представить дальнейший путь рукописи после заключения договора с издательством.

Главная задача модуля — помочь преподавателю увидеть в накопленном опыте не разрозненные материалы, а основу для системного учебного издания, которым смогут пользоваться студенты.

Присоединяйтесь к 4 модулю

16 октября  

10:00 (мск)

Зарегистрироваться на курс: e.lanbook.com/courses/329.