библиотеки в электронном веке
Запретить применение нейросетей в образовании невозможно - вместо этого государству и образовательному сообществу важно определить, где ИИ допустим, а где недопустим, и разработать "единые правила игры". Об этом заявил "РГ" депутат Госдумы от Забайкалья Юрий Григорьев ("Справедливая Россия"), комментируя многочисленные публикации на эту тему в соцсетях.
Поводом для обсуждения темы стала волна публикаций в соцсетях и Telegram-каналах, где студенты жалуются на случаи спорной интерпретации результатов проверки работ, включая выявление признаков ИИ.
"Я убежден, что использование искусственного интеллекта - это часть закономерного прогресса, который происходил всегда и который нельзя останавливать, - подчеркнул Григорьев. - Когда-то люди забыли прописи и перешли на печатные машинки, затем компьютеры, а позже, например, стали использовать Т9 для быстрого набора текста. Сегодня ИИ активно проникает во все сферы жизни".
Депутат заметил, что его используют и студенты в своих работах. "Поэтому всем сейчас важно договориться, как вузы должны принимать такие тексты, что считать допустимым, а что - нет, какие процессы можно доверять ИИ, а какие нельзя, - считает парламентарий. - Для этого и у студентов, и у преподавателей, и у вузов должны быть общие "правила игры". Новое поколение выросло, и сегодня они имеют решающее право голоса, право выбирать будущее, в котором им жить".
Григорьев добавил, что сегодня люди должны не искать новые способы "запретить все на свете", а сообща научиться внедрять достижения науки.